走進重催車間四班，班長孫永超正目不轉睛的注視著遠程會(hui) 議電視，給大家講述運行參數、現場操作方法及應急處置。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶！一個(ge) 優(you) 秀的班組，一定有一個(ge) 稱職的班長、有強烈責任心和責任感的帶頭人，孫永超就是班組裏的“火車頭”。

“打鐵先得自身硬。”這是他參加工作以來對自己的要求。他對新的技術知識、安全管理知識就像海綿吸水一樣不斷汲取，並時刻檢驗反思自己的學習(xi) 效果。處理生產(chan) 問題時，總是仔細分析現場實際情況後，再做出最佳操作調整方案。善於(yu) 思考、熱愛學習(xi) 的孫永超從(cong) 一個(ge) 普通的中專(zhuan) 生快速成長為(wei) 一名重催車間合格的中級技師。

安全生產(chan) 奮勇當先

“安全為(wei) 天、環保為(wei) 先”是重催車間四班的治班理念，強化職工安全意識，加強安全生產(chan) 管理，嚴(yan) 格落實汙染物排放標準一直是他們(men) 的目標。為(wei) 使班組達到安全生產(chan) 零事故目標，班長孫永超實施一套行之有效的安全生產(chan) 管理辦法：全班要“吃透”應急預案中的各種措施和要求；其次對重點崗位、重要風險點加強監督；最後在班前、班後兩(liang) 個(ge) 階段進行針對性的工作。

為(wei) 了避免極端天氣下發生事故，能有效處置大麵積停電等突發狀況，重催四班經常開展預案演練。根據班長描述場景情況，按照崗位職責回答處置方式，演練之後還要進行複盤和講評。從(cong) “理論指導”到“現場操作”、從(cong) “現場實操”到“反思改進”、從(cong) “探討交流”到“總結提高”，大家在一次次的實戰培訓中受益匪淺。

鍛煉能力儲(chu) 備人才

為(wei) 了提高班組成員的操作技術，重催四班特別注重技術力量的儲(chu) 備，重點發揮“師帶徒"、“傳(chuan) ”、“幫”、“教”的作用，不斷培養(yang) 後續力量，提高青年員工的能力。

針對裝置的操作難點、要點和風險點，班組製定專(zhuan) 項培訓計劃把學習(xi) 場所搬到了設備設施現場，邀請車間領導與(yu) 資曆老的員工把多年來總結的經驗和發生的問題分享給大家。

大家相互學習(xi) ，通過“比”找不足；通過“學”明確方向；通過“趕”，清楚目標；通過“幫”、“超”實現自身價(jia) 值，得到切實提高。

建言獻策促進發展

一千個(ge) 人心中有一千個(ge) 哈姆雷特。怎樣讓班組在大家集思廣益之下更具活力、更有主人翁意識，重催四班定期開展班組合理化建議大討論，大家本著求真務實的態度，結合生產(chan) 實際和切身體(ti) 會(hui) ，對班組建設、工作方法、流程改動等提出建議,對班組采納的合理化建議進行班組獎勵，形成一個(ge) 良性的“競爭(zheng) 環境”。

“以前總覺得合理化建議一定要大改造、大工程才算好的建議，班組對我們(men) 的要求就是隻要能優(you) 化操作環節、改善工作環境、利於(yu) 節能降耗、消除不安全隱患.....所有不起眼的‘小事’都可能通過我們(men) 的建言獻策得到完善和改變。”董繼傑對班組開展的合理化建議討論活動深有感觸。

綠色班組團結一心

工作中是互幫互助的好搭檔，工作外是親(qin) 密無間的小夥(huo) 伴；上班嚴(yan) 肅認真，下班活潑調皮。班組始終將快樂(le) 工作視為(wei) 班組文化的主基調，倡導一種綠色健康的生活方式。

在生活上，重催四班關(guan) 心班組每一位成員，員工家裏有喜事，班組組織班員進行恭喜祝賀，在傳(chuan) 統節日前還會(hui) 組織班員進行團建活動，提高班組凝聚力，建設和諧班組。

成為(wei) 亮劍班組

並不是一個(ge) 巧合和意外

是班組全體(ti) 班員共同努力的結果

亮劍班組的稱號

是班組成員共同守護

期待亮劍班組可以一直將優(you) 秀傳(chuan) 承！